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近日，南京医科大学附属逸夫医院急诊综合病房护士长徐帅参加了中华护理学会急诊急救专科护士培训班PBL临床教学讲课比赛。此次培训班共有来自45个基地的300余名学员参与。
近日，我院PBL医学整合教育研究室举办了守正创新，喜迎新春茶话会暨国家一流本科课程建设研讨会。学院常务副院长、附属医院副院长桑爱民、学院副院长吕广明出席会议。
探讨以团队为基础的教学法(TBL)、以问题为基础的教学法(PBL)和以案例为基础的教学法(CBL)整合后应用于全科医学概论教学中的效果。方法 以海南医学院2017级临床本科农村订单班的80名学生为研究对象，根据学生的学号将其随机分为实验组和对照组，每组40人。选择全国高等学校教材《全科医学概论》中的5个章节共18个学时作为授课的具体内容。实验组采用TBL+PBL+CBL整合教学法，对照组采用传统教...
探讨PBL教学法结合能力进阶模式在ICU护士血液净化技术培训中的应用效果。方法 对66名ICU护士在血液净化技术培训中采用PBL教学法结合能力进阶模式,运用配对t检验比较培训前后专业理论、技能操作考核成绩及护士执业认同感。
朋辈辅导在本科护生PBL教学中应用效果观察
朋辈辅导 PBL 社交恐惧 知识分享
2020/11/18
观察朋辈辅导在本科护生PBL教学中的应用效果。方法 将60名二年级本科护生分为观察组和对照组各30名,观察组进行PBL教学加朋辈辅导,对照组进行PBL教学,比较本科护生朋辈辅导前后在PBL教学中社交恐惧水平与知识分享水平与对照组的差异。
第二军医大学成人护理学课件第四十三讲 消化系统疾病PBL学习学生汇报（模块四）。
第二军医大学成人护理学课件第四十二讲 消化系统疾病PBL学习学生汇报（模块三）。
第二军医大学成人护理学课件第四十一讲 消化系统疾病PBL学习学生汇报（模块二）。
第二军医大学成人护理学课件第四十讲 消化系统疾病PBL学习学生汇报（模块一）。