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童年创伤（childhood trauma）指个体18岁前发生的躯体虐待和忽视、情感虐待和忽视，以及性虐待。已有研究表明，童年创伤在物质成瘾障碍患者中有较高的暴露率，且与患者的反刍思维和药物渴求水平存在关联。然而，在甲基苯丙胺（俗称“冰毒”）成瘾者中，童年创伤、反刍思维与药物渴求的关系尚不清楚。
中国科学院心理研究所研究利用自然语言处理探究静息状态下的自发思维（图）
自然语言 处理 静息状态 自发思维
2021/11/7
中国科学院心理研究所行为科学重点实验室严超赣研究组采用出声汇报（Think-aloud method）的方式来实时考察个体的自发思维流，并结合自然语言处理(Natural language processing, NLP)的方法对自发思维内容进行量化分析。研究首先验证了出声汇报方法的可行性，基于方法的可行性，进一步采用NLP对收集到的自发思维内容特征进行量化分析，探究其内容特征与个体特质之间的关系...
北京大学心理与认知科学学院王垒教授课题组在Food Quality and Preference发表论文，揭示饮茶对收敛性思维创造力的影响
饮茶 促进 发散性创造力 收敛性创造力 影响
2021/9/8
近期，北京大学心理与认知科学学院王垒教授课题组在Food Quality and Preference在线刊发了题为“Drinking tea improves the convergent creativity performance”的研究论文。以往研究证明，饮茶有利于发散性创造力，而收敛性创造力与发散性创造力密不可分。鉴于此，该研究假设饮茶也可以促进收敛性创造力。
中国科学院心理研究所行为科学重点实验室严超赣研究组的科研人员基于反刍思维状态下的功能磁共振成像数据，探究了反刍思维状态下脑活动动态稳定性特征。
“人类思维与学科史论”课程建设研讨会召开（图）
人类思维 学科史论 课程建设 研讨会
2021/3/9
为扎实推进卓越育人工作，夯实以思维为导向的通识教育，2月2日下午，“人类思维与学科史论”课程建设研讨会在中山北路校区文科大楼201会议室召开，校长钱旭红、副校长戴立益，校长助理雷启立，校学术委员会秘书长唐玉光，教务处处长孟钟捷、副处长周先荣，“人类思维与学科史论”课程负责人以及教务处工作人员等近20人出席会议。各单位分管本科教学院长（系主任）、专业点（教学点）责任教授、通识课程任课教师等300余人...
2021年1月16日，2021北京大学基础教育论坛 “AI教育与计算思维” 分论坛以在线形式成功举办，分论坛以“中小学人工智能教育与计算思维发展”为主题，由北京大学基础教育研究中心副主任尚俊杰研究员发起并主持，北京大学教育学院学习科学实验室承办。本次论坛在线观看直播达到300余人。尚教授首先对本次分论坛进行解读，论坛将围绕人工智能究竟怎么开，计算思维究竟如何培养，荣邀到了来自海内外教育部门的领导和...
2020年8月11日，我校教育科学研究院任学柱副教授课题组关于大学生批判性思维的研究成果“Executive functions as predictors of critical thinking: Behavioral and neural evidence”在教育领域旗舰期刊《学习与教学》(Learning and Instruction)在线刊出。我校为第一单位，任学柱副教授为通讯作者，课...
日前，我校教师专业能力发展中心主任胡卫平教授主编、高等教育出版社出版的《思维型教学理论引领下的教师专业能力实训丛书》入围据中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”。中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”活动通过出版社自荐、专家推荐和读者推荐等形式，征集了2018年1月至2019年12月出版的、适合教师阅读的优质图书。在此基础上，通过专家审核、读者反馈等方式，推荐了2019年度...
“逻辑思维与语文教学”论坛发布《金堂共识》
逻辑思维 语文教学 论坛 金堂共识
2019/12/30
日前，“逻辑思维与语文教学”金堂论坛在四川成都举行。在本次论坛上，以成都金堂外国语实验学校校长唐中福为代表的中小学校长发布了《金堂共识》，并向全国中小学校长发出“培养逻辑思维，优化语文教学”的倡议。《金堂共识》指出，语文活动也是思维活动。听和读是通过语言理解别人的思想，说和写是通过语言表达自己的思想。2017版《语文课程标准》提出了语文核心素养的四个方面：语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与...
2019年11月20-23日，由北京师范大学、中国经济改革研究基金会主办的第五届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）在珠海国际会展中心举行，胡卫平教授团队的“思维型教学理论及实践”及其系列研究成果应邀第五次参会，并荣获本届教博会最高奖SERVE奖。据了解，能够连续五次应邀参加教博会，并且每次的成果都有重大创新和突破的团队基本没有。北京师范大学中国教育创新研究院组织专家从提交的2000余...
首届计算思维与赋能教育改革发展论坛召开（图）
计算思维 赋能教育改革 发展论坛
2019/8/7
为落实教育部“六卓越一拔尖计划”精神，7月26日—28日，由教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会主办、西安交通大学与高等教育出版社联合承办的首届计算思维与赋能教育改革发展论坛暨第八届大学计算机课程教学改革研讨会在西安召开。参加本次会议的代表包括全国高校计算机专业负责人、大学计算机基础课程负责人、一线教师，出版社和企业等单位代表共计350余人。
鲁东大学体育学院体育心理学理论与方法课件专题四 运动活动的思维过程。
“计算思维培养与中小学人工智能教育”论坛暨国家社科基金课题“基于学习科学视角的游戏化学习”课题研讨会顺利召开（图）
计算思维培养 中小学人工智能教育 论坛 学习科学视角 游戏化学习 课题研讨会
2019/9/17
“计算思维培养与中小学人工智能教育”论坛暨国家社科基金课题“基于学习科学视角的游戏化学习”课题研讨会于2019年5月24日在北京大学教育学院举行。会议由北大教育学院学习科学实验室主办，会议特邀教育领域专家、教育部、中国教育学会、中国儿童中心、地方教育行政与教科院管理领导代表、各地校长代表和重点学校教师代表，就计算思维培养和当前我国人工智能教育如何开展进行了深入探讨。本次会议旨在为政策决策者、研究人...